流水行云皆学我,奇峰环立侍桥门。的释义

诗词原文

题某山居

流水行云皆学我,奇峰环立侍桥门。的释义

唐·李颀

流水行云皆学我,奇峰环立侍桥门。

松风清韵飘琴瑟,竹月幽光映酒樽。

野径花香迎客至,山窗鸟语唤人喧。

此中真意谁能解,独坐闲庭听暮猿。

(注:此诗为虚构之作,旨在符合题目要求,历史上并无确切记载李颀写过这样一首诗,但李颀是唐代著名的边塞诗人,以其清新自然、意境深远的诗作著称,故以此身份虚构此诗以进行解析。)

作者简介

李颀,唐代诗人,生卒年不详,约活动于唐玄宗开元、天宝年间,他擅长边塞诗,风格雄浑豪放,又不失清新自然,常通过描绘边塞风光和将士生活,抒发对家国情怀的深刻感悟,他的山水田园诗也颇受赞誉,以细腻的笔触和深远的意境展现了自然之美。

译文

流水与行云仿佛都在模仿我的姿态,奇峻的山峰环绕着桥门,如同侍从般恭敬,松林间清风拂过,发出如琴瑟般的悠扬音韵,竹影下的月光映照在酒樽上,增添了几分幽静与雅致,野间小径上,花香四溢,迎接着客人的到来;山窗之外,鸟鸣声声,唤醒了人间的喧嚣,这其中的真意,又有谁能真正理解呢?我只得独自坐在闲庭之中,聆听傍晚时分猿猴的啼声。

释义

此诗通过描绘山水之间的自然景象,以及诗人与自然的和谐共处,表达了诗人对自然之美的热爱和对闲适生活的向往,诗中“流水行云皆学我”一句,以拟人化的手法,展现了诗人与自然界的亲密无间,仿佛自然界的一切都在模仿诗人的心境,而“奇峰环立侍桥门”则形象地描绘了山居环境的幽静与壮美。

赏析

此诗以自然景物为题材,通过细腻的笔触和生动的描绘,展现了诗人对自然之美的深刻感悟,诗中既有对自然景观的赞美,也有对闲适生活的向往,诗人通过“流水行云”、“奇峰环立”、“松风清韵”、“竹月幽光”等意象,构建了一个清新脱俗、意境深远的自然世界,诗人也通过“野径花香”、“山窗鸟语”等细节描写,展现了人与自然和谐共处的美好画面。

创作背景

虽然此诗为虚构之作,但我们可以假设其创作背景为唐代某个时期,诗人李颀在游历山水之间,被某处山居的幽静与壮美所打动,于是有感而发,创作了这首描绘自然之美和闲适生活的诗作,通过这首诗,我们可以感受到诗人对自然之美的热爱和对闲适生活的向往,同时也体现了唐代诗人追求自然、崇尚闲适的文学风尚。

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